Zespół Wychowania i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2

22-100 Chełm ul. Powstańców Warszawy 8

tel. 82 565 73 69

Poniedziałek, 11 maja 2026

KOORDYNATOR DS. DOSTĘPNOŚCI, PLAN DZIAŁANIA I RAPORT O STANIE DOSTĘPNOŚCI

Koordynatorem ds. dostępności w Zespole Wychowania i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Chełmie

jest Pani Ewelina Żyłka

PLAN DZIAŁANIA NA RZECZ POPRAWY ZAPEWNIENIA DOSTĘPNOŚCI OSOBOM

ZE SZCZEGÓLNYMI POTRZEBAMI

NA ROK 2026

w Zespole Wychowania i Pomocy Psychologiczno - Pedagogicznej nr 2 w Chełmie

Podstawa prawna:

Plan opracowano na podstawie ustawy z dnia 19 lipca 2019 r. o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami.

Lp.	Podmiot realizujący działanie/zadanie	Nazwa działania/zadania	Przewidywany termin realizacji działania/zadania
1.	Zespół Wychowania i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej nr 2 w Chełmie	Zapewnienie drożności i dostępności ciągów komunikacyjnych poprzez bieżące usuwanie przeszkód w korytarzach i przejściach	na bieżąco
2.		Wymiana taśm ostrzegawczych na schodach i drzwiach w poradni, bursie i schronisku	czerwiec 2026 r.
3.		Wymiana oznaczeń ostrzegawczych na posadzce dla elementów ograniczających przestrzeń przejścia	sierpień 2026 r.
5.		Zapewnienie możliwości wstępu do placówki osobom korzystającym z psa asystującego.	na bieżąco
7.		Bieżący monitoring strony internetowej i strony BIP pod kątem zapewnienia dostępności cyfrowej.	na bieżąco
		Zapewnienie dostępnych form kontaktu (telefon, e-mail) dla osób ze szczególnymi potrzebami	na bieżąco

Postanowienia końcowe:

Plan ma na celu stopniową poprawę dostępności architektonicznej, cyfrowej oraz informacyjno-komunikacyjnej w placówce.

Realizacja działań będzie monitorowana na bieżąco, a wnioski z realizacji zostaną uwzględnione w kolejnych planach działania.

Raport o stanie zapewnienia dostępności podmiotu publicznego:

Brak załączników

Wytworzono:	2022-07-08 09:23	przez: Administrator
Opublikowano:	2022-07-08 09:23	przez: Administrator
Podmiot udostępniający:	Zespół Wychowania i Pomocy Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 2
Odwiedziny:	1170